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IMG_3947O projecto português "t-words" da Engagelab (Universidade do Minho) foi premiado com o World Technology Award for the Entertainment no dia 15 de Novembro, na conclusão da conferência World Technology Summit em Nova Iorque, nos EUA. Trata-se de uma interface educativa constituída por blocos físicos, onde as crianças podem desenhar e gravar sons. De acordo com o investigador Pedro Branco, o objectivo do projecto é ajudar a combater os problemas de literacia dos mais pequenos. Através da manipulação dos blocos, as crianças podem realizar actividades como rimar, construir frases, brincar com sons e palavras ao mesmo tempo que constroem histórias.

Este projecto já tinha sido distinguido com o primeiro prémio da Internacional Conference of Advances in Computer Entertainment, que decorreu no Nepal em 2012.

Os quatro investigadores envolvidos neste projecto esperam agora produzir industrialmente o "t-words".

Pode ler-se a notícia completa e obter mais informações sobre este projecto no site da Universidade do Minho. Sobre outros projectos do grupo de trabalho, veja o site do Engagelab.

Este equipamento parece  semelhante a algumas tecnologias de apoio já comercializadas em Portugal (Talking Brix, por exemplo).

MyfirstAppsAs possibilidades pedagógicas dos tablets não passaram, desde o seu surgimento, despercebidas aos criadores de aplicações e aos educadores. Pelas suas características, são  também usados como tecnologia de apoio e a sua vulgarização permite que sejam hoje um recurso fundamental para muitos alunos.

A título de exemplo, referimos três aplicações para iPad, da empresa MyFirstApp, um dos mais prolíficos criadores de jogos educativos para esta plataforma.

Matrix Game 3
O objectivo do Matrix Game 3 é ordenar e relacionar, numa matriz, as formas e linhas que unidas dão origem a novas figuras. Ajuda no desenvolvimento da atenção, concentração, orientação espacial, discriminação visual e princípios de classificação e categorização, entre outras. Ajuda ainda no desenvolvimento do planeamento e perseverança.
O Matrix Game 3 para o iPad ou iPhone está em https://itunes.apple.com/pt/app/matrixmatch-2/id468021471?mt=8

Match it up 3
O objetivo do Match it Up 3 é relacionar pares de objetos, animais, ferramentas, meios de transporte, etc. Ajuda a desenvolver competências a nível da percepção visual, da cognição (categorização, por exemplo) e ainda habilidades linguísticas, como a nomeação de objetos e cores.
O Match it Up 3 para iPad e iPhone está em https://itunes.apple.com/pt/app/match-it-up-3/id421842311?mt=8

Series 1
O Series 1 ajuda no desenvolvimento de capacidades cognitivas, no relacionamento e organização de objectos por cor, forma, quantidade e tamanho, conceitos matemáticos, diferenciação visual, competências motoras finas e competências linguísticas.
O Series 1 para o iPad ou iPhone está em https://itunes.apple.com/pt/app/series-1/id501937796?mt=8

Encontra mais jogos organizados por idades na página da MyFirstApp. Podem ser descarregadas versões gratuitas de cada jogo (acesso a duas das doze actividades disponíveis).

BlioLogoBlio é uma aplicação gratuita de leitura de livros para iPad.
Segundo os autores, a aplicação pretende recuperar a experiência de leitura mantendo a formatação original mas, por ser um leitor de ebooks, apresenta vantagens adicionais.
A mais interessante no que se refere à acessibilidade é o facto de ler livros em voz alta. Para isso, podem usar-se as várias vozes disponíveis para compra (todas inglesas) ou a aopção de acessibilidade VoiceOver do iPad. Neste caso, para ouvir um livro em voz alta deve dar um toque no meio do ecrã até ouvir o número de página e depois dar dois toques. A leitura inicia-se com a voz seleccionada.
A aplicação possui uma livraria onde se podem comprar livros mas também aceita ficheiros em EPUB, PDF e XPS.
Para crianças cegas ou com baixa visão ou com problemas motores esta aplicação permite uma leitura facilitada.

O "IBM Social Accessibility Project" é um projecto que tem como objectivo promover a acessibilidade web. Este projecto assenta numa dinâmica colaborativa onde uma comunidade social em rede promove, em regime de voluntariado, acessibilidade na Internet para pessoas cegas ou com baixa visão.

Apresentação da plataforma informática SAPAO CANTIC, com os restantes Centros de Recursos TIC para a Educação Especial, esteve ontem no Auditório do Instituto de Emprego e Formação Profissional de Lisboa, em Xabregas, para a Jornada dos Sistemas de Atribuição de Produtos de Apoio (SAPA).
Também estiveram presentes representantes das restantes entidades prescritoras (Ministérios da Economia e do Emprego, da Saúde e da Solidariedade Social).
De acordo com o Decreto-Lei n.º93/2009, de 16 de Abril, prevê-se a criação de uma base de dados pelos centros prescritores por forma a não existirem divergências nas formalidades nos diferentes centros prescritores e com o objetivo de um controlo efetivo, procurando evitar duplicações de financiamento a utentes.
Neste momento, o sistema informático que gere o SAPA está a ser finalizado e irá agregar as diversas entidades prescritoras financiadas pelos diferentes ministérios, permitindo a prescrição electrónica em substituição da actual em papel. Prevê-se a sua implementação para o início do próximo ano.

Pode obter mais informações no sítio do INR.

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dsc08158_001Chegou ao fim o III Congresso Internacional “Educação Inclusiva e Equidade” promovido pela Associação Nacional de Professores de Educação Especial (PIN- ANDEE) que decorreu de 31 de Outubro a 2 de Novembro de 2013, no Instituto Piaget.

Durante o Congresso, o CANTIC esteve presente na mostra de tecnologias, para divulgar o trabalho dos Centros de Recursos e alguns dos equipamentos que os alunos utilizam para desenvolver as suas aprendizagens.
O interesse demonstrado pelos participantes, muitos deles brasileiros, promoveu partilhas de diferentes realidades da educação inclusiva. Foram trocadas ideias para novos projectos, partilhámos contactos e vontades de iniciar parcerias com vista ao desenvolvimento novas ferramentas para os nossos alunos.
O Congresso teve início com lançamento de livros e, logo de seguida, um momento especial em que a Pró-Inclusão entregou a sua Medalha de Mérito a personalidades que têm militado pela causa da Inclusão. De todos os homenageados (António Nóvoa, Carmen Duarte, David Rodrigues, Denise Meyrelles, Eulália Cordeiro, José Morgado e José Pacheco) destacamos a nossa mentora Eulália Cordeiro que tanto nos ensinou, transmitiu e permitiu ser!
Tivemos ainda o prazer de ouvir palestras de professores como António Nóvoa, David Rodrigues, Francisco Ramos Leitão, José Morgado, José Pacheco, Maria do Céu Roldão, entre muitos outros, permitindo-nos reflectir sobre as práticas e aumentar conhecimentos.
Agradecemos à Associação Nacional de Professores de Educação Especial o convite para participar neste evento que será certamente um marco de mudança para todos os participantes, na forma de pensar e agir em educação inclusiva!
Para quem quiser aceder às atas do Congresso, já se encontram disponíveis  aqui.

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aescolanohospitalNo dia 23 de Outubro foi lançado o blogue “A Escola no Hospital”, que pretende dar conta da actividades das Escolas de Hospital do Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão (CMRA), do Hospital de Dona Estefânia, do Hospital de Santa Maria e do Instituto Português de Oncologia Francisco Gentil.

A primeira mensagem, a Viagem das Sementes, foi publicada pela escolinha do CMRA. O projeto TeleAula nos hospitais foi lançado em 1998 pelo CANTIC e, graças a uma grande equipa de professores (com muita gente a ajudar), o projecto continua com novos frutos e colheitas - alunos descentrados da doença ligados à escola e aos amigos.

Que esta semente continue a viajar e a germinar.

vodafoneA Vodafone lançou recentemente o serviço Vodafone Voz para SMS, que permite converter as mensagens de voz do telemóvel em mensagens de texto.

Todos os clientes Vodafone podem ter este serviço que, no entanto, obriga a que o Voice Mail não esteja activo. A conversão de mensagens não é gratuita.

Com esta possibilidade, podemos receber informações importantes sem necessidade de aceder à caixa de correio de voz. Os ganhos em termos de usabilidade são importantes e facilitam a comunicação a pessoas com deficiência motora, que podem agora deixar mensagens de voz para serem lidas como SMS, e pessoas surdas, que passam a poder ler o conteúdo das mensagens de voz.

Para mais informações sobre este serviço, consulte o site da Vodafone.

3simposio-investigacao-em-educac3a7c3a3o-especial-e-inclusivaNo próximo dia 11 de Outubro de 2013, sexta-feira, pelas 17:30 irá decorrer o 3º Simpósio Investigação em Educação Especial e Inclusiva, nas instalações do Instituto Jean Piaget  de Almada.

Alguns dos estudos sobre a realidade da Educação Especial e Inclusiva em Portugal que têm vindo a ser produzidos no âmbito do Mestrado em Educação Especial da Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada são aqui apresentados.

É no sentido de dar a conhecer e de interagir com este conhecimento que o Mestrado em Educação Especial da ESE Jean Piaget de Almada organiza, anualmente, o presente Simpósio. Constitui, igualmente, um objetivo deste evento, apresentar aos participantes a organização do curso e as linhas de investigação envolvidas.

(Fonte: facebook Instituto Piaget)

Cartaz da campanha Preencha esta vidaA plataforma de angariação de fundos Preencha Esta Vida, desenvolvida pela Associação Salvador, é uma forma de a sociedade civil poder apoiar as pessoas que a Associação não conseguiu ajudar através da iniciativa Ação Qualidade de Vida.

Os casos apresentados nesta plataforma estão integrados na iniciativa "Ação Qualidade de Vida", que visa atribuir apoios diretos e pontuais a pessoas com deficiência motora e com comprovada falta de recursos financeiros.

Para mais informações sobre a Associação responsável por esta plataforma, consulte o site Associação Salvador

Para saber como contribuir para o sucesso desta plataforma de angariação de fundos, consulte o sítio Preencha esta Vida.