Saltar para o conteúdo

Composição a partir de logótipo do projecto TeleAula das Escolas de Hospital (A maiúsculo azul sobre quadrado branco com smile no espaço fechado do A)

Decorreu no dia 14 de Julho o 26.º Encontro TeleAula-Hospitais. Depois dos últimos três encontros em modo de videoconferência, voltámos ao modelo de reunião presencial com esta comunidade de professores.

É possível que um aluno afastado da escola por doença se mantenha em atividade e progrida na aprendizagem. Nas escolas de hospital existem profissionais que diariamente criam respostas educativas adaptadas às necessidades e ao contexto em que acontecem, nomeadamente no Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, Hospital de Dona Estefânia, Hospital de Santa Maria e Instituto Português de Oncologia.

Para manutenção da escolaridade e promoção da inclusão da criança ou jovem hospitalizado é requerida uma ação articulada entre a saúde e a educação, que é enriquecida pela colaboração com vários parceiros. Procura-se proporcionar o apoio ao desenvolvimento das aprendizagens no âmbito do currículo formal e de experiências culturais em áreas promotoras de competências transversais, de cidadania e de literacia digital e científica, entre outras. Contámos as histórias deste ano escolar, como foi desenvolvida a atividade pedagógica, as dificuldades superadas e os obstáculos que persistem.

Neste 26.º Encontro, depois da avaliação e reflexão conjunta, e inspirados pelas iniciativas da Organização das Nações Unidas - 2023 com o Ano Internacional do Diálogo como Garantia da Paz e com o Fórum da Aliança das Civilizações das Nações Unidas, Portugal, 2024, definimos a linha temática Pontes para a paz que nos acompanhará durante o ano lectivo 2023/2024.

Parte do trabalho desenvolvido nos últimos anos pode ser visto numa visita ao blogue Escolas de Hospital.

[Publicado também no blogue das Escolas de Hospital]

2

Professoras de Escolas de Hospital e elementos do CANTIC - grelha Zoom

Realizou-se no dia 8 de julho o encontro anual dos professores que implementam o Projeto TeleAula-Hospitais: Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, Hospital de Dona Estefânia, Hospital de Santa Maria e Instituto Português de Oncologia de Lisboa Francisco Gentil.

O evento decorreu por videoconferência e compreendeu a apresentação do trabalho desenvolvido no ano escolar 2021/2022 e a preparação do próximo ano.

A partilha da atividade produzida permite que esta comunidade reflita entre pares sobre os aspetos mais significativos da sua prática pedagógica. Os desafios e conquistas específicas em cada instituição e as diferenças e semelhanças apuradas do contexto global potenciam a definição de estratégias futuras e a identificação de uma temática comum para a planificação anual seguinte. Escolhemos para o ano letivo 2022/2023 o tema Histórias com história.

No final, cantámos os parabéns pelos 25 anos da TeleAula. Houve bolo, é verdade, mas não pôde ainda ser partilhado por todos.

Esperamos pelo encontro seguinte, relembrando que uma seleção do trabalho desenvolvido com os alunos pode ser vista no blogue das Escolas de Hospital.

Mesa com bolo, bebidas e tarte. À frente, uma vela amarela com um smile ao lado do número 25

[Publicado também no blogue Escolas de Hospital]

Ecrã zoom com professores de escolas de hospital e do CANTIC

Teve lugar no dia 9 de julho o 24.º Encontro Anual do Projeto TeleAula-Hospitais, o qual decorreu pelo segundo ano consecutivo por videoconferência. As professoras das escolas de hospital (Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, Hospital de Dona Estefânia, Hospital de Santa Maria e Instituto Português de Oncologia de Lisboa Francisco Gentil) e o CANTIC reúnem no final de cada ano para avaliarem a atividade que termina e planificarem o projeto em comum para o ano seguinte.

O tema acordado para 2021/2022 é Quero o mundo verde, que pode ser entendido como alusão à esperança, à ecologia e a um planeta mais sustentável, e que pode também ser ponto de partida ou de chegada no estudo da literatura, das ciências, das artes plásticas (ou mesmo da atividade desportiva)!

Do balanço realizado destacaram-se desafios e conquistas que se entrelaçam e que, em grande medida, foram ditados pelas circunstâncias de como a pandemia é vivida a cada momento em cada contexto hospitalar: os limites impostos na atividade presencial; o recurso suplementar às tecnologias de informação e comunicação; a variedade de respostas pedagógicas encontrada para dar o apoio solicitado; a articulação com as escolas de origem dos alunos internados e o impacto na classificação que lhes é atribuída pela escola entre outros aspetos.

Abordámos questões que têm muito em comum com a vivência que os professores nas escolas também tiveram mas aqui com a particularidade de se encontrarem no coração da luta contra a doença, contra todas as doenças.

Como sempre, a experiência destas realidades pedagógicas pode ser acompanhada na página https://escolasdehospital.pt/.

1

Professoras de Escolas de Hospital e elementos do CANTIC - ecrã Zoom

O Encontro TeleAula anual das Escolas de Hospital e do CANTIC aconteceu de novo no dia 8 de julho. O 23.º Encontro decorreu por videoconferência, no formato imposto pelas circunstâncias sanitárias que se impõem, condicionou o modo presencial de fazer. No entanto, os objetivos traçados para esta manhã de trabalho foram integralmente cumpridos.

Nesta reunião anual da rede de escolas de hospital do Projeto TeleAula, docentes do Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, do Hospital de Dona Estefânia, do Hospital de Santa Maria e do Instituto Português de Oncologia Francisco Gentil, partilharam experiências e ideias e refletiram sobre o modo como decorreram as atividades.

O impacto da situação pandémica na área do ensino, e na área da saúde em particular, teve destaque, pois a realidade de cada hospital nesta conjuntura e as diferentes solicitações com que os docentes se depararam condicionaram as  formas de responder e de as satisfazer.

Desta reunião também surgiu a temática comum para o próximo ano letivo - Explorar, Descobrir e Cuidar. Esperemos por dias em que a saúde de todos permita um convívio com mais proximidade física e com a tão gostosa partilha de sabores.

Para setembro, ficou acordada nova reunião e a possibilidade de criação de uma plataforma comum para partilha de saberes e de recursos pedagógicos. A distância ou presencialmente, até lá.

[Publicado também no blogue Escolas de Hospital]

Brinquedo adaptado, suporte de telefone, elevador de mesa e outras baixas tecnologias

Já está disponível o webinar DGE CRTIC - Tecnologias de apoio no qual são abordadas questões relativas à dimensão da avaliação de alunos, à construção de produtos de baixo custo e ao processo de prescrição de produtos de apoio passando, ainda, por outras vertentes de atuação dos CRTIC, como a formação de professores.

Os CRTIC (Centros de Recursos de Tecnologias de Informação e Comunicação) constituem uma rede nacional de 25 Centros, sediados em escolas, que têm como principal finalidade avaliar as necessidades de alunos no que respeita a tecnologias de apoio para garantir o acesso ao currículo.

O CANTIC - CRTIC da Amadora foi criado em 1996 e atualmente faz parte da rede nacional de CRTIC, tendo sido pioneiro na produção e adaptação de algumas tecnologias de apoio de baixo custo.

Para ver o webinar pode ir directamente a CRTIC - Tecnologias de apoio no Youtube ou partir da página da Direção Geral da Educação CRTIC - Tecnologias de apoio no sítio da DGE.

Em 2014, foi gravado o webinar Do meu quarto vejo a escola (sítio da DGE) que fala da experiência de utilização de sistemas de videoconferência na escola. Pode também ver o webinar Do meu quarto vejo na escola (Youtube) no canal DGE.

Logótipo do 22º Encontro TeleAula

Decorreu no dia 10 de julho de 2019, na Escola Básica José Cardoso Pires, o 22.º Encontro TeleAula Hospitais.

Os professores que dinamizam o projeto TeleAula na rede de hospitais - Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, Hospital de Dona Estefânia, Hospital de Santa Maria e Instituto Português de Oncologia de Lisboa Francisco Gentil - vão documentando, ao longo do ano, algumas das atividades realizadas no blogue comum das Escolas de Hospital.

Nestes encontros anuais, além de apresentarem o trabalho desenvolvido de viva voz, partilham reflexões sobre os objetivos alcançados e as dificuldades sentidas, numa perspetiva colaborativa. Também há um tempo de convívio informal e lançam-se perspetivas para a planificação do ano seguinte.

O próximo ano terá como tema comum Plantar o Futuro. Inspirados pela proclamação da Organização das Nações Unidas do ano 2020 como Ano Internacional da Fitossanidade, desenvolveremos atividades transversais que contribuirão para o enriquecimento do trabalho curricular, umas em parceria e outras adaptadas ao contexto específico de cada escola de hospital.

As fotografias do Encontro estão no álbum do 22º Encontro TeleAula.

[Publicado também no blogue das Escolas de Hospital em www.escolasdehospital.pt]

Sónia, Dulce, Clara, Sara, Dina e Magda apresentam o trabalho dos hospitaisPrestes a terminar mais um ano lectivo, tivemos hoje a oportunidade de realizar mais uma reunião anual da rede de escolas de hospital do Projecto TeleAula na EB23 José Cardoso Pires.

Numa altura em que as escolas fazem, a vários níveis, um balanço das actividades, juntamo-nos para pôr em comum trabalhos, parcerias e realizações mas também desafios, vicissitudes e necessidades.

Neste 21º Encontro, depois das palavras de boas vindas da Directora do Agrupamento José Cardoso Pires, seguimos com a partilha de cada hospital: alunos apoiados, projectos levados a cabo e reflexão sobre os aspectos conseguidos e as dificuldades ultrapassadas ou intransponíveis.

Durante a parte da tarde, contámos com a generosidade dos colegas Fernando Franco e Susana Tavares, da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas, para nos falarem de dois eixos da actual resposta educativa, nomeadamente o Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e o Projecto de autonomia e flexibilidade curricular, e de projectos e concursos que a Direção Geral da Educação apresenta às escolas instando-as a apresentar trabalhos que sejam fruto e motor de inovação.

Jornais escolares, Blogues educativos, SeguraNet, Ambientes de aprendizagem (vulgo Salas de Aula do futuro), eTwinning, Systemic, Eduscratch, Conta-nos uma história, Apps 4 Good, Media@ção, Líderes digitais, são alguns dos desafios que encontraram um forte eco nos professores da escolas de hospital e, certamente, o próximo ano trará novidades e respostas dos nossos alunos.

O tema condutor do próximo ano será Comunicar é preciso, partindo de um dos temas propostos pelas Nações Unidas para o ano de 2019, o Ano Internacional das Línguas Indígenas. Brevemente encontrar-nos-emos para delinear estratégias e parcerias entre hospitais que nos permitam levar a cabo esta tarefa no próximo ano.

Até lá, ficam algumas imagens no álbum 21º Encontro TeleAula.

 Decorreu no dia 6 de Julho, na Escola José Cardoso Pires, a reunião da rede de escolas de hospital do projecto TeleAula (Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, Hospital de Dona Estefânia, Hospital de Santa Maria e Instituto Português de Oncologia). Às professoras dos hospitais e ao CANTIC juntou-se o professor Carlos, da EBI da Bobadela, que desenvolve regularmente actividades através de videoconferência com o HDE e o IPO.

Este encontro anual tem como objectivos a partilha do trabalho do ano lectivo e dos aspectos positivos e negativos registados e a definição da linha temática que ajudará a definir uma parte das actividades do ano lectivo.

Como tema para o ano de 2017-18, tomámos da União Europeia o Ano Europeu do Património Cultural com o qual se pretende incentivar a partilha e a apreciação do património cultural da Europa enquanto recurso partilhado, sensibilizar para a história e os valores comuns e reforçar o sentimento de pertença a um espaço europeu comum e decidimo-nos pelo mote Nós Somos Cultura.

As propostas de trabalho e colaboração passam assim pela valorização dos monumentos e de muitos outros aspectos que conformam a nossa cultura e nos identificam enquanto país. Mais uma vez, vamos socorrer-nos das parcerias com diferentes museus e com as escolas de referência para celebrar e conhecer melhor o que nos faz portugueses. Nesta árdua tarefa, contámos com a visita e ajuda da colega Sara e da Alice.

O almoço partilhado foi um momento extraordinário de descanso, convívio, boa disposição e partilha.

À tarde, tentámos fazer conviver os problemas de internet com as aprendizagens possíveis na actualização da nova página das escolas de hospital que pode visitar em www.escolasdehospital.pt.

Brevemente colocaremos aqui Fotos deste Encontro no álbum 20º Encontro TeleAula.

1

Apesar de mexer só o dedo, isso não me impede de mexer o mundo. (David Varela)

O David Varela foi o primeiro aluno em Portugal a terminar a licenciatura por videoconferência. Escolheu Sociologia, no ISCTE, e conclui o curso em 2012. Em seguida, escolheu um mestrado em Economia Social e voltou ao ISCTE, tornando-se no primeiro aluno a frequentar o mestrado por videoconferência.

Fez parte da direção nacional da Associação Portuguesa de Doentes Neuromusculares entre 2013 e 2014 e, em meados de 2013, decidiu criar a Vem Vencer, uma associação de apoio a crianças, idosos e pessoas com deficiência. No ano seguinte, a Vem Vencer é declarada Instituição de Utilidade Pública.

Um dia, convidámo-lo para nos falar das vantagens e o papel das tecnologias na sua escolaridade e na sua vida. E fê-lo. Para além disso, encantou os ouvintes com o seu humor, a sua história e a sua forma de ser. Pode ver o vídeo da participação do David Varela legendado.

O David deixou-nos no dia 12 de fevereiro, serena e subitamente. Podemos dizer que era assim que geria o seu dia a dia, com a imediatez calma de quem queria viver uma vida plena e construir caminhos novos.

Ser o primeiro, para abrir portas para os primeiros. Porque todos somos primeiros. (David Varela)

O e-Learning Lab da ULisboa promove, no dia 9 de Novembro de 2016, na Reitoria da Universidade de Lisboa, o Seminário - Uma Escola Uma Iniciativa de e-Learning.

No seminário serão apresentados casos de boas práticas de integração das tecnologias digitais no ensino, identificados na ULisboa e serão disponibilizados workshops de produção de conteúdos, gravação de vídeo e utilização de videoconferência com recurso a sistemas disponibilizados pela Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN).

As sessões plenárias decorrem no Salão Nobre da Reitoria da Universidade de Lisboa e workshops são divididos entre a Sala de Conferências da Reitoria da Universidade de Lisboa e os estúdios da FCCN - FCT.

Para saber mais, descarregue o Programa do Seminário Uma Escola Uma Iniciativa de e-Learning.

O Seminário é gratuito mas é necessária inscrição prévia.